Le Congrès

Depuis plus de douze ans, le Symposium éducation Suisse et le Symposium international sur la direction des écoles forment ensemble le plus grand congrès international sur la direction des écoles en Europe. Ce congrès est organisé par l’Institut de gestion et d’économie de l’éducation (IBB) de la Haute école pédagogique de Zoug (HEP Zoug), en coopération avec des partenaires. Le symposium est soutenu par de classiques bailleurs de fonds tiers dans le cadre de collectes de fonds ainsi que par d’autres partenaires locaux, nationaux et internationaux.

Le symposium s’inscrit dans la tradition des précédentes manifestations mises sur pied ces dernières années par le Pr Dr Stephan Gerhard Huber, directeur de l’IBB. Depuis 2004, le Symposium international sur la direction des écoles a lieu tous les deux ans ; il se tient depuis 2009 à l’HEP Zoug et se déroule depuis 2013 en combinaison avec le Symposium éducation Suisse.

L’objectif de ce symposium est d’apporter une contribution au développement de la qualité de la formation et d’œuvrer de façon déterminante en vue d’une société préparée pour l’avenir. Pour y parvenir, d’importants acteurs/actrices issus de la pratique, de la politique, de l’administration, des sciences de l’éducation ainsi que des fondations et des entreprises se voient offrir la possibilité d’avoir des échanges variés autour d’expériences et d’idées sur des défis et des ébauches de solution grâce à des exposés, des symposiums et des ateliers. L’accent est mis en outre sur le réseautage lors du symposium, grâce aux formats interactifs, à un programme-cadre approprié et des pauses permettant à tous les acteurs/actrices d’entretenir les contacts existants et d’en nouer de nouveaux.

Le symposium rassemble des participant-e-s venant de différents milieux et de divers pays. Les derniers symposiums ont réuni à Zoug quelque 1000 participant-e-s venus de plus de 60 pays.

Les groupes cibles

  • Praticiennes et praticiens de l’éducation et de l’école
    • Principales / principaux et directrices / directeurs d’école
    • Membres de la direction d’école: adjoint-e-s, doyen-ne-s, chef-fe-s de fil
    • Membres d’un groupe de pilotage
    • Enseignant-e-s avec une fonction de direction
    • Enseignant-e-s avec des fonctions spéciales : chargé-e-s de qualité et de la formation continue, responsables de l’évaluation interne et des relations publiques, responsables de projet, etc…
    • Enseignant-e-s intéressés comme la qualité de l’école, le développement de l’école et le management de l’école
    • Enseignant-e-s intéressés àune fonction de directeur/directrice
    • Représentant-e-s des associations professionnels de chef-fe-s d’établissement ou de cadres intermédaires
  • Représentant-e-s de l’administration en éducation / du contrôle de l’enseignement et des systèmes de soutien, représentant-e-s d’institutions de formation continue et de perfectionnement, ainsi que des politiques de formation
    • Représentant-e-s de l’administration et des politiques éducatives
    • Représentant-e-s des autorités scolaires communales / régionales / cantonales
    • Formatrices / formateurs actifs dans la formation initiale et la formation continue
    • Représentant-e-s du conseil scolaire et de la psychologie scolaire
    • Responsables de la direction de l’enseignement et autres services spécialisés
    • Responsables dans le domaine des activités extrascolaires
  • Autres responsables au sein de la société
    • Représentant-e-s de l’économie
    • Représentant-e-s des associations professionnelles et des fondations
    • Autres acteurs de la société
  • Spécialistes en sciences de l’éducation
    • Chercheuses et chercheurs intéressés par les sujets de l’école, du développement de la qualité et de l’organisation.
    • Chercheuses et chercheurs intéressés par le pilotage et le management de l’école et des institutions de formation